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教子有方
培养孩子的想象力和创造力
由于孩子在听力方面的损失，使得我们成人更多的关注孩子的听力和语言方面的发展。当然，这一点无可厚非。但...
教子有方—图书的选择
家长为孩子选择书的原则： 1、符合孩子的年龄和实际水平--因为一般的书籍是针对健全孩子的，而我们听障孩子...
习惯的培养
让孩子适应一些总体的要求，按照老师的规矩行动。例如能够老实坐在椅子上，专注的接收信息。需要相应的规则...
林氏六音的听辨
1距离：一米以内感受并分辨声音。进入健班林氏六音测两米。 2林氏六音在正常生活中使用效果也很好。 3林氏...
听障孩子入普校评估基本原则
听觉 1听力补偿：达到较适合或者适合范围。 音频感受补偿范围（Hz） 言语最大识别率（％） 助听效果 听觉康...
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条记录
听障儿童的行为问题
儿童行为问题出现的原因
如何看待儿童的行为问题
儿童行为问题塑造与矫正的具体方
到哪里申请人工耳蜗或助听器？
言语矫音：为什么孩子会把“mama
贴五官
准备：娃娃脸多幅，五官粘贴多套 1）请家长和孩子
小鸡出壳
准备：大张的塑料泡沫（在中间掏出一个鸡蛋形状的
表演
我来做，你来猜 （家长做动作，孩子猜) 准备：字
听障儿童的行为问题
一、主要表现 我们知道近二三十年来，人们在教养儿童观念上产生...
儿童行为问题出现的原因
在儿童各种行为表现中，出现某种偏差行为，极其自然，这类行为若...
如何看待儿童的行为问题
在这里我们会谈到一些古典的心理试验，以便您更好地看清楚儿童问...
